김천대학교 상담심리치료학과는 참된 인성 특히 사랑과 봉사의 정신을 바탕으로 인간존재를 가장 존엄하게 여길 수 있는 진정한 인재를 육성하기 위해 2018학년도 새롭게 출발한 신설학과입니다. 상담심리치료학과는 인간생활과 환경에 관한 상담이론과 기술을 연구 습득케 하여 개인생활과 사회생활을 효과적으로 영위할 수 있도록 돕고, 복잡한 현대사회에서 개인 및 가족, 그리고 지역사회 구성원들의 정신건강증진에 이바지하고, 나아가 인류의 행복과 복지에 헌신하는 상담심리치료 전문 인재를 양성하기 위해 설치된 학과입니다. 이러한 교육목적을 달성하기 위해 우리 학과는 전문상담심리치료 인재양성을 위해 다양한 사회문제에 대해 지혜롭게 대처할 수 있는 전문성을 갖춘 지혜로운 전문상담인, 국제화 및 지역 공동체 의식을 겸비한 글로컬 리더십을 갖춘 진취적 세계인, 편견 없는 인간애를 바탕으로 상담현장에서 높은 윤리의식을 갖춘 윤리적 지성인으로 사람의 마음에 대한 이해를 돕고 다양한 이론과 실무중심의 상담실습을 통해 현장에서 필요한 상담심리치료 전문가 양성을 학과의 교육목적을 두고 노력하고 있습니다.

우리 상담심리치료학과의 교육목표는 ‘통합사회구현을 위한 상담심리치료 인재 양성’이라는 학과의 비전을 두고 다양한 사회문제에 대해 지혜롭게 대처할 수 있는 전문인, 국제화 및 지역화의 공동체 의식을 겸비한 글로컬 리더쉽을 갖춘 진취적 세계인, 편견 없는 인간애를 바탕으로 상담현장에서의 높은 윤리의식을 갖춘 윤리적 지성인’이라는 3대 인재상을 바탕으로 ‘사람중심의 인재양성, 실무능력의 극대화, 인류애적 감성능력 배양’을 교육목표로 하였습니다.

이와 같은 목표를 달성하기 위해 첫째, 통합전문형 교육(학생전공능력 심화활동 확대, 통합 전문형 교과 확대, 상담심리치료인 학술제, 졸업 인증제 실시, 우수교원 충원, 역량지수 개발과 측정)과 둘째, 현장밀착형 교육(글로컬 역량 강화(멘토링, 해외 전공 연수), 현장교육 강화(자원봉사, 현장실습 및 임상실습의 체계화), 지역교류 강화(지역사회와의 MOU확대)) 그리고 셋째, 학생중심형 교육(재학생 정신건강검사 실시 및 체계적 관리, 취업역량 강화를 위한 전략, 우수신입생 확보를 위한 홍보, 학생 비교과 활동 확대 실시, 기타 학생복지향상을 위한 행정지원)을 실천할 것입니다.

우리학과의 교육과정은 첫째, 산업체 맞춤 전문역량(직업윤리의식, 자기관리능력, 정서적 자기조절 능력 등), 둘째, 종합적 문제해결 역량(자원 및 정보 활용 능력, 고차적 사고능력 등), 셋째, 글로컬 리더십(타문화 수용 및 이해 능력, 사고의 유연성 등), 넷째, 의사소통 능력(경청과 이해능력, 토론과 조정능력 등), 다섯째, 실천·나눔의 역량(대인관계능력, 협동과 협업 능력 등)의 5개 영역으로 나누어 전문적이고 체계적인 교육과정을 수립하여 입학에서부터 졸업, 그리고 진로와 취업까지 연결될 수 있도록 로드맵을 설정하여 운영하고 있습니다.

취득 자격증 : 청소년상담사, 직업상담사, 임상심리사, 성폭력예방상담사, 가정폭력예방상담사 / 상담심리사(한국상담심리학회), 전문상담사(한국상담학회), 상담전문가(한국청소년상담학회), 상담심리지도사1급, 미술치료사(한국미술치료학회), 임상심리사(한국임상심리학회), 기독교상담사(기독교상담학회), 다문화상담사(다문화상담학회), 심리코칭전문가(코칭전문가협회), 가족상담사, 집단상담사, 각종 심리검사(MBTI, 애니어그램 등) 자격 취득 등

취업 및 진로 : 시․도 교육지청 Wee센터 전문상담사, 시․도교육청 공무원 전문상담사, 초․중․고등학교 상담전문가, 보건․의료(병원)기관 임상심리사, 미술치료사, 전문상담사, 군(육․해․공), 경찰직 전문상담사, 심리치료전문가, 아동․청소년 상담기관, 각 공공기관 및 기업체 전문상담사, 심리치료전문가, 기타 사회복지기관 및 요양시설기관, 종교단체 등 상담전문가, 대학원 진학 및 유학